建议
为了防止欺侮,我们需要发出明确的反欺侮信息.
- 组织社区机会(PTO, 镇民大会, 通过反欺侮法律和书面政策.
- 教育行政人员、小组领导、家庭和学生关于欺侮及其后果.
- 提供关于欺侮在丧失文明和丧失生命方面的危险的信息.
- 在不同的群体中详细讨论什么是欺侮,什么不是,以及为什么.
- 将学生行为作为每个小组组长评估的一部分,为学生和家长制定一份关于欺侮的合同.
- 在课外小组中,需要表现和学习成绩.
- 建立对欺侮学生采取严厉纪律处分的记录.
- 如果发生任何可疑的欺侮事件,立即通知家属和执法部门.
- Take hazing seriously; discuss it everywhere-school, sports, bands, choirs, church groups.
为了保证孩子们的安全,我们需要重塑社区,培养社区长者.
- 戏剧性地改变我们的文化,重视并投资于社区、平等和文明.
- 在社区建设启动活动中培训高中小组组长.
- 把我们自己,作为成年人,亲自与年轻人建立关系.
- 表彰在社区建设和服务方面取得成功的成人和青年领袖.
- 提供有监督的游戏机会,这样年轻人就可以练习做决定.
- 希望孩子们能意识到别人,并不断地问:“这对别人有什么影响??"
- 和年轻人讨论什么是对的,什么是错的,为什么是对的,并期望从他们身上学到东西.
- 与专业人士、小组领导、学生和家庭分享决定背后的原因.
- 支持家长教育,帮助孩子发展决策能力.
- 为青少年发展社区服务经验.
- 期望每个高中团体提供有意义和具有挑战性的入会仪式:娱乐时间, 次游戏, 旅行, 社区服务, 榜样机会, 表演, 还有讨论小组.
- 为年轻人制定特别计划.
为了保证社区的安全,我们需要学会关注那些被排斥在外的青少年.
- Encourage kids to not keep secrets; there should always be some adult to talk to or to tell.
- 确保有简单的方法来报告欺侮,而不必公开.
- 对欺侮可能造成的创伤要敏感.
- 要特别注意那些没有参加的学生, 谁被排除在外, 或者表达了复仇的欲望.